SOAL HOTS PADA UJIAN NASIONAL UN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA/MA TAHUN PELAJARAN 2018/2019

SOALHOTS PADA UJIAN NASIONAL (UN) MATAPELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA/MA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

HOTSatau higher order thinking skill merupakan proses berpikir tingkat tinggi. Dalamtaksonomi Bloom yg direvisi Anderson, HOTS menduduki level C4, C5 dan C6, analisis,penilaian. Serta ciptaan. HOTS adalahkemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatifyang adalah kemampuan berpikir taraf tinggi

Dalamsoal ujian nasional (UN) tahun pelajaran 2017/2018 mata pelajaran BahasaIndonesia soal HOTS mengkategorikan ke level kognitif penalaran (L3) meliputikompetensi menjadi berikut.

1.Membandingkan

2.Menunjukkanbukti

3.Menganalisis

4.Menanggapi/Mengomentari

5.Merefleksi

6.Mengevaluasi

7.Memvariasikan

Berikutcontoh soal HOTS dalam UN 2017/2018 mata pelajaran Bahasa Indonesia SMA/MA

A.ruanG LINGKUP MATERI MEMBACA NONSASTRA

Indikatorsoal

Pesertadidik bisa membandingkan isi, pola penyajian, serta atau bahasa teks

Cermati teks berikut!

Teks 1 Seorangkakek hidup serumah bersama anak, menantu, serta cucu berusia 6 tahun. Keluargaitu biasa makan malam bersama. Si kakek yg telah pikun seringkali mengacaukan segalanya. Tangan bergetardan mata rabunnya membuat kakek susahmenyantap kuliner. Sendok dan garpu kerap jatuh. Saat si kakek meraih gelas,sering susu tumpah membasahi taplak. Anak serta menantunya sebagai gusar. Suami-istri itu lalu menempatkansebuah meja mini di sudut ruangan, tempat sang kakek makan sendirian. Merekamemberikan mangkuk melamin yang tidak gampang pecah. Saat keluarga sibuk denganpiring masing-masing, seringkali terdengar ratapkesedihan darisudut ruangan. Namun, suami-istri itu jusrtumengomel agar si kakek tidak menghamburkan makanan lagi.

Sang cucu yg berusia 6tahun mengamati semua insiden pada dalam diam. Suatu hari si ayah memerhatikananaknya sedang menciptakan replika mainan kayu.“Sedang apa, Sayang?” tanya ayah dalam anaknya. “Aku sedang membuat mejabuat ayah serta mak . Persiapan buat ayah dan ibu apabila aku besar nanti.” Ayah anakkecil itu pribadi terdiam.iaberjanji dalam hati, mulai hari itu, kakek akan balik diajak makan di mejayang sama. Tak kan ada lagi omelan saat piring jatuh, makan tumpah, atau taplakternoda kuah.

Teks 2

Di kantin sebuahuniversitas, Udin serta Tono, dua orangmahasiswa sedang berbincang-bincang.“Saya heran pada dosen ilmu politik, kalau ngajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri,” istilah Tono kepada Udin. Udin ogah-ogahan menjawab pertanyaan Tono.udin beranggapan bahwa masalah yang dibicarakan Tono itu nir krusial.

Namun, Tono permanen memintaagar Udin mau menduga teka-tekinya.

“Barangkali saja, dia capek atau kakinyatidak kuat berdiri,” jawab Udin merasa jengah. Ternyata jawaban Udin masih jugasalah. Menurut Tono, dosen yg pula pejabat itu tidak bersedia berdiri sebabtakut kursinya diambil oranglain.”

Mendengar pernyataan Tono, Udin menanyakan apa interaksi antaramenjadi dosen dan pejabat. “Ya, jika dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain.” kata Tono.

Persamaan kedua teks cerita tersebut merupakan . . .

A.menggunakan sudut pandang orang ketiga

B.menguraikan tabiat tokoh kakek serta dosen yang lugu

C.konflik mengenai masa depan tokohkakek dan dosen

D.latar cerita di tempat tinggal tokoh utama

E.tema cerita tentang kesabaran tokoh

Kunci Jawaban: A

B. RUANG LINGKUP MATERI MEMBACASASTRA

Indikator soal

1. Peserta didik bisa membuktikansimpulan menggunakan data pada karya sastra (bukti watak, setting, nilai)

Cermati kutipan berikut!

Bagi nenek, wibawa wajib terus dijaga agar orang pada luar griyamau menghargainya. Kenyataannya? Memang nenek sanggup mengatur famili. Bahkan Ida Bagus Tugur, suaminya,takkan berkutik hanya dengan batuk kecil. Anehnya, nenek hanya pandai membacakesalahan-kesalahan yg dibuat suaminya. Tapi beliau tidaklihai membaca kesalahan anak kesayangannya,anak lelaki satu-satunya yg teramat beliau kagumi serta terlalu tak jarang membuatmasalah itu.

Pembuktian latarsuasanatidak nyaman dalam kutipantersebut merupakan . . .

A.Nenek selalu mempermasalahkan suaminya.

B.Nenek selalu menjaga wibawanya.

C.Nenek tidak bisa mengatur keluarga.

D.Cucu nenek sering membuat kasus.

E.Suami nenek tidak berkutik menggunakan batuk kecil.

Kunci Jawaban: E

2.peserta didik mengaitkan isi menggunakan kehidupan saat ini

Cermati kutipan cepen berikut!

Satu jam berlalu, kami terdiam danterhanyut dalam angan masing-masing. Persoalan yang kami hadapi waktu inibenar-sahih di luar batas kemampuan. Tapi saya konfiden bahwa Tuhan tidak membericobaan melebihi kemampuan hamba-Nya. Namun, Ranti Istriku, tetap ngotot danterus-menerus mendesakku. Kami masih tetap terdiam, aku berdiri dan berjalan kesana-ke mari. “Jangan mondar-mandir, Mas, cepat cari jalan keluar, kepalaku rasanyamau copot, lagi jua dilema ini tidak bisa menunggu, harus segera caripinjaman lantaran jika hujan turun menggunakan lebat takutmya tempat tinggal ini akan rubuh.”

Keterkaitan isi cerpendengan kehidupan sehari-hari adalah . . .

A.Suami umumnya tidakpeduli dengan perkara tempat tinggal tangga.

B.Seorang istri menuntut suami buat mencari penghasilan tambahan.

C.Istri lebih emosionaldalam mengatasi perseteruan daripada suami.

D.Perlu pinjaman dana yangbesar buat memperbaiki tempat tinggal .

E.Selalu terdapat jalan bilakita berusaha untuk memperbaiki rumah yg rubuh.

Kunci jawaban: C

C.ruanG LINGKUP MATERI MENULIS TERBATAS

Indikatorsoal peserta didik bisa memvariasikan kalimat yg bertujuan sama

Cermati kalimat berikut!

Jika kecelakaan menimpa Anda ketika sendirian dirumah serta mengalami pendarahan, terutama waktu masih sadar, segera hentikanpendarahan tadi. Gunakan handuk atau sejenisnya untuk menghentikanpendarahan.

Kalimattanya yg mempunyai tujuan sama dengan kalimat bercetak miring tadi adalah...

A.SudahkanAnda memakai handuk atau sejenisnya buat menghentikan pendarahan?

B.ApakahAnda telah menghentikan pendarahan dengan cepat serta sempurna?

C.Apakahhanduk atau sejenisnya bisa menghentikan pendarahan?

D.Mengapahanduk ataus sejenisnya digunakan buat menghentikan pendarahan?

E.Siapakahyang bisa menghentikan pendarahan pada saat kritis?

2.peserta didik bisa menggabungkan beberapa kalimat dengan konjungsi yg sesuai

KunciJawaban: A

Cermati paragrafberikut!

Diperlukan proses yang panjang untuk menghasilkan kopi luwak yang nikmat.biji kopi yang sahih-benar segar dan berwarna merah yg akan dipakai.…,biji kopi dipilih menggunakan memisahkan biji kopi yang segar serta busukdengan cara direndam. Biji kopi yang baik akan tenggelam, … yg busuk akanmengapung, … biji kopi teresbut diberikan kepada musang atau luwak jenisbinturong serta bulan (luwak pemakan kopi). Dalam proses ini, luwak mempunyaiperan yg sangat penting karena indera penciumannya hanya akan memilih bijikopi paripurna.

Konjungsi yang sempurna buat melengkapi paragraftersebut adalah . . .

A.kemudian,karena, sementara

B.sementara, bahkan, kemudian

C.selanjutnya,sedangkan, kemudian

D.kemudian,bahkan, selanjutnya

E.jika,sementara, kemudian

KunciJawaban: C

D.menyUNTING KATA, KALIMAT, DAN PARAGRAF

1.peserta didik dapat memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat

Cermati paragraf berikut!

Plaza Amabarroso akan menggelar JogjaFashion Festival (JFF) padabulanMaret 2017.JFF ke-10 ini akan menghadirkan sesuatuyang baru yang mana berupa “Fashion Show” kostum pria dengan memiliki temaMystique Man.Peragaan pakaian iniakan menjadisalah satu daya tarik padakegiatan yang digelar buat meramaikan ulang tahun Plaza Ambarroso. Kegiatankali ini menampilkan peragaan busana pria. Lelaki pun mempunyai gaya kostum yangtidak kalah menariknya menggunakan gaya kostum wanita.

Perbaikan kalimat yang dicetak miring padaparagraf tersebut adalah . . .

A.JFFke-10 ini dihadirkan menggunakan sesuatu yang baruyang berupa fashion show busana laki-laki dengan tema Mystique Man.

B.JFFke 10 ini menghadirkan sesuatu yang baruberupa fashion show busana priadengan mempunyai tema Mystique Man.

C.JFFkesepuluh ini akan hadirkan sesuatu yg baru berupa fashion show busana laki-laki dengan tema Mystique Man.

D.JFFkesepuluhini akan menghadirkan fashion show yang baru berupa pakaian pria dengantema Mystique Man.

E.JFFkesepuluh ini akan menghadirkan sesuatu yangbaru berupa fashion show denganbertema Mystique Man.

Kunci Jawaban: D

2. Peserta didik dapat menentukanalasan berdasarkan segi pilihan istilah/kalimat dalam paragraf

Cermati paragraf berikut!

(1) Berdasarkanhasil penelitian, tahun ini luas hutan bakau di Indonesia sangat berkurang sekalidibandingkan tahun lalu. (dua) Sebagian besar huma hutan bakau berubah fungsimenjadi tambak udang juga ikan. (3) Ada pula yang berubah fungsi menjadiwilayah indusrti maupun permukiman. (4) selain itu, terjadi penebangan hutanbakau yang sebagain besar dipakai untuk kayu bakar. (lima) Hal ini jua menambahparahnya hutan bakau.

Perbaikankalimat yg galat serta karena yang sempurna adalah . . .

Perbaikan Kalimat

Alasan

Berdasarkan penelitian, tahun ini luas hutan bakau di Indonesia sangat berkurang sekali di banding tahun lalu

Kata penelitian sudah menyatan hasil.

Berdasarkan hasil penelitian, tahun ini luas hutan bakau pada Indonesia sangat berkurang dibandingkan tahun kemudian.

Kata sangat sudah bermakna intensitas, tidak perlu kata sekali.

Sebagian besar huma hutan bakau berubah fungsi menjadi tambak udang serta ikan.

Konjungsi maupun seharusnya berkait menggunakan konjungsi baik yang menyatakan pilihan.

Namun, terjadi penebangan hutan bakau yg sebagian akbar dipakai buat kayu bakar.

Konjungsi selain itu menyatakan penambahan hal lain, seharusnya pertentangan.

Selain itu, terjadi penebangan hutan bakau dan sebagian besar dipakai untuk kayu bakar.

Konjungsi yang tidak menyatakan penguhung antarklausa.

E.menyUNTING EJAAN DAN TANDA BACA

1.peserta didik dapat memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan

Cermati paragraf berikut!

Akumenjauhi trotoar, berjalan beberapa langkahdengan wajah tengadah. Lalu berdasarkan tengah jalan seraya mengatupkan kedua tangan supaya membangun corong disekitar ekspresi, aku berteriak sekeras-keras:“ Lihat saja, aku sanggup lebih berdasarkan kalian. Akubisa, aku pasti mampu!!” Semua orang melihatku, tapi saya nir peduli. Aku lebihmemilih melanjutkan berjalan menuju tempat tinggal dengan mata berkaca-kaca, sambil dalam hati memohon, “Ibu,tolong bantu saya.” Dengan perlahan-huma, saya berbisik dalam diriku sendiri.

Perbaikan istilah ulangdicetak miring dalam paragraf tadi merupakan . . . .

A.keras-keras

B.sekeras-kerasnya

C.sekeras-keras

D.keras-kerasan

E.mengeras-keras

Kunci Jawaban: B

Cermati paragraf berikut!

Pembelajaran Bahasa Indonesia waktu ini mulaidikembangkan menggunakan pendekatan komunikasi. Penerapan metode ini akanmemberikan tambahan wawasan, baik kepada murid maupun guru. Peran pengajar di dalamkelas hanya menjadi fasilitas dan motivitas, bukan lagi menjadisumber warta satu-satunya.

Perbaikan kata serapan yang sempurna buat katabercetak miring tersebut adalah . . .

A.komunikasi,fasilitas, motivatior

B.komunikan,fasilitas, motivasi

C.komunikatif,fasilitator, motivasi

D.komunikatif,fasilitator, motivator

E.komunikan,fasilitas, motivator

Kunci Jawaban: D

2. Menentukan alasan kesalahan dari segiejaan serta tanda baca

Cermati kalimat berikut!

Gedung itu dibangun diatas lahan seluas 1,732 meter persegi porto sebesarRp2,95 triliun.

Keselahan tanda baca koma(,) pada kalimat tadi beserta alasannyaadalah . . .

A.Penulisan Rp dua,95 triliun karenamenyatakan jumlah uang memakai tanda koma dan nomor 00 di belakang jumlah.

B.Penuliisan 1,732 meter karena untukmenunjukkan jumlah digunakan indikasi titik setiap tiga angkadari belakang.

C.Penulisan Rp dua,95 triliun karena hanya terdiri atas tiga angka sehinggatidak memerlukan pertanda baca.

D.Penulisan 1,732 meter karena untukmenunjukan jumlah tidak dibutuhkan indikasi baca apapun.

E.Penulisan Rp 2,95triliun karena istilah rupiah merupakan singkatan wajib diikuti tanda titik.

KunciJawaban: B

SOAL HOTS PADA UJIAN NASIONAL UN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA/MA TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel