BEDAH KISIKISI UN SMA/MA BAHASA INDONESIA MENYUNTING KATA KALIMAT DAN PARAGRAF INDIKATOR SOAL DAN PEMBAHASAN

BEDAH KISI-KISI UN SMA/MA BAHASAINDONESIA MENYUNTING KATA, KALIMAT, DAN PARAGRAF: INDIKATOR, SOAL, DAN PEMBAHASAN

Lingkup Materi Menyunting Kata, Kalimat,dan Paragraf

A. Level Kognitif Pengetahuan danPemahaman ( Mengidentifikasi,Memaknai)

1.mengidentifikasikesalahan penggunaan kata/istilah

Indikator soal: Disajikanparagraf menggunakan beberapa kata yg digunakan secara nir sempurna, murid mampumengidentifikasi kesalahan penggunaan kata/kata dalam paragraf dengan sempurna.

a. Soal UN 2017/2018 Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2018/08/zuhri-indonesia-pembahasan-soal-un_99.html

b. Soal UN 2016/2017 Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2017/09/kata-baku-dan-tidak-baku.html

2.mengidentifikasikesalahan penggunaan konjungsi

3.mengidentifikasikesalahan penggunaan kalimat efektif

4.mengidentifikasikalimat tidak padu dalam paragraf

Indikator soal: Disajikanparagraf yang masih ada kalimat nir padu, anak didik sanggup mengidentifikasi kalimatpadu dalam paragraf tersebut dengan sempurna.

a. Soal UN 2017/2018 Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2018/08/zuhri-indonesia-pembahasan-soal-un_56.html

b. Soal UN 2016/2017 Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2017/09/pembahasan-soal-un-20162017-bahasa.html

B. Level Kognitif Aplikasi (Menginterpretasi,Menggunakan)

1. Menggunakankata bentukan (mengisi sinkron kaidah bentukan kata)

Indikatorsoal: Disajikan paragraf yang dirumpangkan tiga kata berimbuhannya dalamkalimat (berimbuhan me- serta pe- pada istilah dasar yang diawali huruf k, p, t, s),siswa bisa memilih istilah berimbuhan yang sempurna buat melengkapinya

a. Soal UN 2017/2018 Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2018/09/pembahasan-soal-un-20172018-bahasa.html

b. Soal UN 2016/2017 Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2017/10/melengkapi-paragraf-dengan-kata.html

Menggunakan istilah ulang

Disajikan paragraf naratif yg dirumpangkan tigakata ulangnya, peserta didik bisa menentukan kata ulang yg sempurna untukmelengkapinya

Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2017/10/menggunakan-istilah-bentukan-istilah-ulang.html

2.mengisi menggunakan konjungsi yang sesuai

Indikatorsoal: Disajikan paragraf yang belum lengkapkata penghubung temporal (urutan saat), siswa dapat menentukankata penghubung yang tepat buat melengkapinya

a. Soal UN 2017/2018 Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2018/10/pembahasan-soal-un-tahun-20172018.html

b. Soal UN 2016/2017 Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2017/10/mengisi-paragraf-menggunakan-konjungsi-yang.html

C. Level Kognitif Penalaran (Membandingkan, Menunjukkan bukti, Menganalisis Menanggapi/ Mengomentari,Merefleksi, Mengevaluasi, Memvariasikan)

1.memperbaikikesalahan penggunaan kalimat

Disajikan paragrafyang galat satu kalimatnya nir efektif, siswa dapat memilih caraperbaikan kalimat tersebut

a. Soal UN 2017/2018 Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2018/09/pembahasan-soal-un-20172018-bahasa_19.html

b. Soal UN 2016/2017 Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2017/11/memperbaiki-kalimat-nir-efektif.html

2.memperbaikikesalahan paragraf

Disajikan paragraf pelukisan yg memakai tigafrasa adjektiva yg galat (tiga frasa), peserta didik bisa memilih frasaadjektiva yg sempurna buat memperbaikinya.

1) Soal UN 2017/2018 Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2018/09/pembahasan-soal-un-bahasa-indonesia.html

2) Soal UN 2016/2017 Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2017/10/memperbaiki-frasa-kata sifat-soal-dan.html

3.menentukanalasan menurut segi pilihan istilah/kalimat pada paragraf

Disajikan paragrafyangsalah satu kalimatnya menggunakankata nir standar, peserta didik bisa memilih kata nir baku dalam kalimatdengan disertai alasan yang tepat

Soal UN 2016/2017 Klik //cara-pramuka.blogspot.com/2017/11/alasan-kesalahan-istilah-pembahasan-soal.html